Dispositif ITEP 22

Le projet d’établissement répond à la mission suivante :
La mission centrale des ITEP est d’amener l’enfant ou le jeune concerné à un travail
d’élaboration psychique, en accompagnant son développement singulier au moyen
d’une intervention interdisciplinaire, qui prenne en compte la nature des troubles
psychologiques et leur dynamique évolutive.
L’accompagnement vers l’autonomie, qui définit la perspective de travail, se démarque
de la notion de rééducation préconisée dans la précédente réglementation relative aux
instituts de rééducation. Elle fait bien référence à une démarche personnalisée, dont
la finalité vise un plus grand discernement par la personne de ce qu’elle met en jeu
dans son rapport aux autres et à elle-même : il s’agit de susciter chez chaque jeune le
désir d’en savoir un peu plus sur ce qui l’anime, l’intéresse, lui pose problème, interfère
dans sa relation aux autres. Ce travail d’élaboration accompagné doit amener l’enfant
ou le jeune à rechercher, expérimenter des façons singulières de s’accommoder de
ses capacités et de ses difficultés. Le Dispositif ITEP doit permettre à l’enfant ou au
jeune d’expérimenter le quotidien et les relations humaines, dans une perspective de
maintien ou de retour dans les circuits habituels d’éducation, de scolarisation, de
formation professionnelle, de socialisation.